黨的二十屆三中全會(huì)提出,，完善青年創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機(jī)制，更好保障青年科技人員待遇。當(dāng)前,，世界百年未有之大變局加速演進(jìn),，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,。青年創(chuàng)新人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水,，選拔,、培養(yǎng)和用好青年創(chuàng)新人才，對(duì)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)具有重大意義,。
完善青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。一是充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育的筑基作用,。著力強(qiáng)化立德樹(shù)人教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，幫助中小學(xué)生堅(jiān)定理想信念,，涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，培育高尚品格,。著力強(qiáng)化科學(xué)教育,，邀請(qǐng)科技工作者進(jìn)校園，引導(dǎo)中小學(xué)生了解科學(xué)知識(shí),、掌握科學(xué)方法,、養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度、樹(shù)立科學(xué)精神,。著力強(qiáng)化創(chuàng)新教育,，尊重個(gè)體差異，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)新教育活動(dòng),，激發(fā)中小學(xué)生的好奇心,、想象力和探求欲，培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，提升創(chuàng)新素養(yǎng),。二是充分發(fā)揮高等教育的引領(lǐng)作用。在優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)上發(fā)力,，加快科技創(chuàng)新布局,，重點(diǎn)提升服務(wù)于新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分滿足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的創(chuàng)新型人才需求,。在調(diào)整高校學(xué)科設(shè)置上發(fā)力,，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科核心課程,，鼓勵(lì)大學(xué)生跨學(xué)科靈活學(xué)習(xí),，讓其在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)融會(huì)貫通跨學(xué)科的知識(shí)和技能，充分滿足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的復(fù)合型人才需求,。在鼓勵(lì)高校與企業(yè),、科研院所建立緊密聯(lián)系上發(fā)力,，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式,，充分滿足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)踐型人才需求。三是打通基礎(chǔ)教育和高等教育之間的聯(lián)合培養(yǎng)通道,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和高等教育在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中的貫通融合,，通過(guò)課程共建、教師交流,、平臺(tái)開(kāi)放,，確保拔尖創(chuàng)新人才在各個(gè)教育階段都能得到充分的鍛煉和成長(zhǎng)。
健全青年創(chuàng)新人才活力激發(fā)機(jī)制,，推動(dòng)青年人才脫穎而出,。一是健全青年創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步破除人才評(píng)價(jià)過(guò)程中的“四唯”傾向,，建立以創(chuàng)新,、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系,，創(chuàng)新多元化的評(píng)價(jià)方式,，開(kāi)展靈活多樣的人才分類評(píng)價(jià)，全方位地考量人才,，提高人才選拔的精準(zhǔn)性,。二是健全青年創(chuàng)新人才經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。建立兼具穩(wěn)定性和競(jìng)爭(zhēng)性的經(jīng)費(fèi)投入體系,，建立寬松靈活的科研經(jīng)費(fèi)管理制度,，給予青年創(chuàng)新人才更大的科研經(jīng)費(fèi)決定權(quán)和使用權(quán)。設(shè)立專門基金和資助計(jì)劃,，穩(wěn)定支持處于職業(yè)生涯早期的青年創(chuàng)新人才開(kāi)展自主性探索性研究,。建立和完善與人才創(chuàng)造效益緊密聯(lián)系的分配激勵(lì)機(jī)制、多種形式的中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,，積極探索青年創(chuàng)新人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效途徑,。三是健全青年創(chuàng)新人才潛心科研的保障機(jī)制。圍繞當(dāng)前一些領(lǐng)域科研人員非學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)較重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，可將有真才實(shí)學(xué)的青年創(chuàng)新人才及時(shí)晉升到高級(jí)崗位,，為具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕萍既瞬帕可泶蛟炫囵B(yǎng)方案，優(yōu)先安排其主持重要科研項(xiàng)目,，切實(shí)減輕青年創(chuàng)新人才的非科研負(fù)擔(dān),，讓科研人員潛心鉆研學(xué)術(shù)。
深化青年創(chuàng)新人才政策改革,，促進(jìn)青年人才競(jìng)相奔涌,。一是加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),，營(yíng)造公平公正的科技創(chuàng)新環(huán)境，保護(hù)青年創(chuàng)新人才的合法權(quán)益,，主動(dòng)幫助青年創(chuàng)新人才開(kāi)通成長(zhǎng)直通車,，多措并舉助推青年創(chuàng)新人才產(chǎn)出更多成果，為青年創(chuàng)新人才進(jìn)行科技創(chuàng)新解除后顧之憂,。二是營(yíng)造自由,、開(kāi)放,、寬容的科研環(huán)境,，給予青年創(chuàng)新人才更多信任，在攻關(guān)任務(wù)中敢于讓青年創(chuàng)新人才擔(dān)重任,、當(dāng)主力,，為青年創(chuàng)新人才提供研究資金和創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)青年創(chuàng)新人才大膽創(chuàng)新,、勇于創(chuàng)新,。三是搭建青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)平臺(tái)，著力建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、國(guó)家企業(yè)技術(shù)中心,、綜合性國(guó)家科學(xué)中心，吸引和培育更多青年創(chuàng)新人才,。鼓勵(lì)青年創(chuàng)新人才參加國(guó)際會(huì)議,、對(duì)外交流以及受邀講學(xué)訪學(xué)等活動(dòng)，讓青年創(chuàng)新人才能夠擁有更多推介成果,、展示能力的舞臺(tái),，在交流中拓寬視野，在實(shí)踐中提升能力,。
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